Workshop sul tema: Posso davvero mettermi quello che voglio?

Abbigliamento tra individualità e norme – ieri e oggi
Per le scuole superiori

Dietro la scelta degli abiti ci sono diversi temi che vorremmo approfondire con le/gli alunne/i. La visita guidata alla mostra permanente tratterà i diversi codici di

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Guida alla mostra temporanea

Educare le donne 1723–2023 | 300° anniversario delle Dame Inglesi a Merano
fino a maggio 2024
Per le scuole superiori

Le Dame inglesihanno dato forma all’istruzione femminile in Alto Adige: allo stesso tempo, realizzarono un pezzo di pari opportunità

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Visita guidata alla mostra permanente

Per tutti gli ordini di scuola a partire dalla 2a classe della scuola primaria

“Solo chi conosce la propria storia – ha un futuro”, è una delle linee guida del Museo delle Donne. Il tema centrale della mostra permanente

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Laboratorio sui “ruoli di genere”

Per classi della scuola media (dalla 3a classe) e della scuola superiore

Come si sviluppano gli stereotipi e i ruoli di genere? Quali effetti hanno sulla nostra convivenza sociale o sulle nostre relazioni personali? Utilizzando esempi tratti dalla vita

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Visita al femminile alla città

Per classi della scuola media (dalla 3a classe), della scuola superiore e della scuola professionale

Questa straordinaria visita guidata vi condurrà attraverso i vicoli e gli edifici nascosti della città di Merano, dove vissero e lavorarono diverse donne. Molte

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Esporre nella vetrina in prestito

Per classi della scuola media (dalla 3a classe), della scuola superiore e della scuola professionale

Il Museo delle Donne offre a classi scolastiche l’opportunità di esprimersi su temi femminili e di genere. Nelle vetrine in prestito si possono organizzare

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IO SONO IO | Genere – Cosa c’entra con me?

Per classi della scuola superiore e della scuola professionale

Un’offerta dell’OEW (Organizzazione per un mondo solidale) e il Museo delle Donne

Perché le ragazze devono apparire sempre belle e i ragazzi necessariamente forti? Grazie ad esempi del quotidiano esploreremo

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