Arbeitsteam

Publikumsempfang, Vermittlung und Führungen, Kommunikation der Museumsaktivitäten, digitale Plattformen und einen Teil der Verwaltung

Ich bin Pädagogin und hatte das Vergnügen, in verschiedenen Organisationen zu arbeiten, die sich stets um Bildungsaktivitäten kümmerten. Im Allgemeinen bin ich der Meinung, dass Wissen und Fähigkeiten ein kollektives Gut sind, das nutzbar gemacht werden sollte, unabhängig davon, ob es sich um einfaches oder komplexes Wissen handelt. Ich glaube, es ist eine Kunst, ein Prozess, an dem alle beteiligt sind, sowohl die, die erzählen, als auch die, die zuhören und mitmachen. Ich bin immer noch dankbar für die Menschen, die ich kennenlernen durfte, die ihr Herz in ihren Unterricht gesteckt haben, die sich bei der Gestaltung eines didaktischen oder musealen Kurses immer wieder die Frage gestellt haben, wie sie das Publikum miteinbeziehen können.

Seit Jahren organisiere ich Fortbildungskurse, kollektive Projekte und interkulturelle Dialoggruppen. Die Formate variieren von Vorträgen bis hin zu Gruppen, in denen Wissen weitergegeben wird, in denen nicht eine Person lehrt, sondern alle voneinander lernen.

Jetzt bin ich im Frauenmuseum dafür zuständig, das Publikum mit den Berührungspunkten zwischen der Makrogeschichte und den unzähligen persönlichen Mikrogeschichten bekannt zu machen. Ich will daran glauben, dass sich unsere Pillen des Wissens in Pillen des Bewusstseins verwandeln können.

„Evas Schuld bestand darin, dass sie wissen wollte, dass sie experimentierte, dass sie mit ihren eigenen Kräften die Gesetze erforschte, die das Universum, die Erde, ihren eigenen Körper regieren, dass sie die von oben herabgesenkte Lehre ablehnte, mit einem Wort: Eva repräsentiert die Neugierde der Wissenschaft gegen die passive Akzeptanz des Glaubens.“

Margherita Hack, Meine Märchen. Von Pinocchio bis Harry Potter (über Berlusconi)